8月25日下午，由我校牵头的广西本科高校医学技术类教学指导委员会在桂林召开研讨会。教指委主任委员、我校副校长王俊利教授主持会议，全体委员参会。会议特邀教育部高等学校医学技术类专业教学指导委员会委员、温州医科大学同一健康研究院执行院长楼永良教授，以及教育部高等学校医学技术类专业教学指导委员会秘书长、中国医科大学第一临床学院检验中心副主任郭晓临教授到会指导。

与会委员围绕医学技术类专业建设、学科建设、医教协同、产教融合、医工交叉等议题深入交流，并结合人工智能时代背景，重点聚焦课程重构、人才培养与就业困境等现实问题。

来自各高校的委员结合本单位实际，分析了医学检验技术、卫生检验检疫、康复治疗学等专业的人才培养现状。大家指出，现有课程体系与行业快速发展存在脱节，学生人工智能数字素养有待提升，就业率和考研升学率偏低等问题较为突出，亟需从顶层设计入手对人才培养方案进行系统性重构。来自企业的委员从用人单位角度分析行业需求，指出随着智慧医疗和精准医学快速发展，行业急需既懂检验技术又具备人工智能开发能力的复合型人才，以及熟悉医保政策、擅长临床沟通的应用型人才，人才培养供给侧与行业需求侧之间存在结构性矛盾。

两位专家在听取各方发言后，结合全国医学技术教育发展态势提出指导意见。专家指出，人工智能正推动医学教育深度变革，医学技术教育必须主动求变，将人工智能数字素养融入人才培养全过程，同时“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）始终是医学技术教育的根基。专家建议，广西应集中全区医学技术院校力量，立足面向东盟的区位优势，依托地中海贫血等区域特色疾病资源，探索医学数据资产开发与大模型应用，走出一条具有区域特色的医学技术教育创新发展之路。人才培养方案修订是当前改革突破口，单靠一所学校难以完成系统性变革，需要从全区整体布局出发统筹资源、形成合力。

本次研讨会直面问题、凝聚共识，两位专家的高位指导为广西医学技术类专业在人工智能时代的转型发展指明了方向。

图文/宗子傲

二审/陆群凤 三审/庞雅琴